lunes, 12 de noviembre de 2012

HORARIOS DE EXÁMENES 4TO. Y 5TO. AÑO - 1ER. LAPSO


                                                                                                                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                                                      

 HORARIO EXÁMENES DE 1ER. LAPSO

4TO. Y 5TO. AÑO - 2012-2013




FECHA
4º AÑO
5º AÑO

19/11/12

HISTORIA
(1:40 PM)

GEOGRAFÍA(3:20 PM)
EDUC. FISICA(4:40 PM)

20/11/12
CASTELLANO (12:20 PM)
EDUC. FISICA(4:40 PM)
INGLES(12:20 PM)
PREMILITAR (3:20 PM)

21/11/12

QUIMICA(12:20 PM)

QUIMICA (12:20 PM)

22/11/12
MATEMATICAS(12:20 PM)
EDUC. FISICA(4:40 PM)

MATEMÁTICAS (1:40 PM)

23/11/12
BIOLOGÍA(12:20 PM)
PSICOLOGÍA (3:20 PM)
BIOLOGÍA
(1:40 PM)

26/11/12
FÍSICA (1:40 PM)
DIBUJO (3:20)

CS. DE LA TIERRA (12:20PM)
EDUC. FISICA(3:20 PM)

27/11/12
INGLÉS
(1:40 PM)
CASTELLANO
(3:20)

28/11/12

********************
FISICA
(01:40 PM)

29/11/12

PREMILITAR (3:20 PM)

***************













                       




Ø  LOS EXAMENES DE EDUCACIÓN FISICA SE REALIZARÁN EN SUS HORARIOS CORRESPONDIENTES.
Ø  LOS EXAMENES SE APLICARAN DE FORMA SIMULTÁNEA EN TODAS LAS SECCIONES, LOS PROFESORES EN SU HORARIO COLABORARAN CON LA SUPERVISIÓN DURANTE LA APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN . UNA VEZ CULMINADA LAS EVALUACIONES, SE CONTINUARÁN CON LAS ACTIVIDADES REGULARES.
Ø  LAS ACTIVIDADES REMEDIALES SE REALIZARAN INMEDIATAMENTE EN LA SIGUIENTE CLASE  CON LOS RESULTADOS DE LA PRIMERA FORMA DE EVALUACIÓN.
Ø  EL USO DEL UNIFORME ES OBLIGATORIO PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS EXÁMENES, DURANTE LOS MISMOS QUEDA TERMINANTEMENTE PROHIBIDO EL USO DEL CELULAR O CUALQUIER OTRO DISPOSITIVO O MATERIAL  NO AUTORIZADO.
Ø  CARGA Y ENTREGA DE SABANAS DE NOTAS 70%  DEL 27/11/12 AL 30/11/12. CONSEJO DE SECCIÓN  MARTES  ONCE (11) DE DICIEMBRE 8:00 AM.
Ø  ENTREGA DE BOLETAS MARTES 18/12/12



COORDINACIÓN DE EVALUACIÓN Y CONTROL DE ESTUDIOS


                                                                                                                                                                                                                                                          
                                

HORARIOS DE EXAMENES ARTÍCULO 112

 I  LAPSO 4º Y 5º AÑO

 AÑO ESCOLAR 2012-2013





FECHA
4º AÑO
5º AÑO
29/11/12

CASTELLANO (1:40 PM)
INGLÉS(3:20 PM)
QUIMICA( 01:00 PM )
30/11/12
HISTORIA(1:40 PM)
QUIMICA(3:20 PM)
GEOGRAFÍA(12:20 PM)

3/12/12
FÍSICA (3:20 PM)
DIBUJO (4:40)
CS. DE LA TIERRA (12:20PM)

4/12/12
INGLÉS (1:40 PM)
MATEMATICAS (3:20 PM)
MATEMÁTICAS (1:40
CASTELLANO(3:20 PM)
5/12/12
BIOLOGÍA (4:40 PM)
PSICOLOGIA(12:20 PM)
BIOLOGÍA (12:20 PM)
FISICA (3:20 PM)







                                                                                                                                                                                                                                                           

lunes, 5 de noviembre de 2012

¿CÓMO APROVECHAR BIEN EL TIEMPO EN EL ESTUDIO?


Cada estudiante planifica lo que tiene que hacer de forma diferente. Unos prefieren dejarlo todo para el final y actúan en el último instante. Otros, en cambio, se toman mucho margen de tiempo y planifican temas más relevantes. Todo el mundo necesita tiempo para estudiar, para trabajar, para la vida social, para el descanso, el relax, los deportes, etc.
El tiempo es un bien muy valioso que hay que aprovechar al máximo si quieres conseguir buenos resultados en un aprendizaje.
El tiempo es un bien muy valioso que hay que aprovechar al máximo si quieres conseguir buenos resultados en un aprendizaje.
El estudio es efectivo cuando se dispone de espacio y de tiempo, y los recursos se hallan organizados correctamente. Si se encuentran dificultades para ponerse a estudiar, es porque probablemente no se dispone de las mejores condiciones para ello. Uno de los mayores obstáculos de un aprendizaje bien hecho tiene que ver con un mal aprovechamiento del tiempo.

Establecimientodemetasyobjetivos

Un paso importante para empezar a organizarse y aprovechar bien el tiempo es saber que hay que hacer y cuándo hacerlo. Lo primero es establecer las metas y los objetivos; cuando están claros, el trabajo es más efectivo. En primer lugar, es necesario identificar las tareas necesarias para alcanzar los objetivos propuestos. El paso siguiente es determinar cuánto tiempo se necesita para llavar a cabo cada tarea.

Tiposdemetas

Ante un aprendizaje se pueden establecer tres tipos de metas:
  • A largo plazo: Son las metas que el alumno establece a años vista. Por ejemplo, al terminar los estudios. Alcanzar estas metas supone plantearse otras más cercanas, de medio plazo.
  • A medio plazo: Pueden referirse al cumplimineto de todas las exigencias del curso actual en lo referente a trabajos, evaluaciones, etc.
  • A corto plazo: Tienen un alcance más inmediato: serían los objetivos a una semana vista o del día a día. Son las que impiden o posibilitan llegar a otras metas de mayor alcance. El cumplimiento de un horario diario y semanal sobre lo que hay que hacer es la mejor garantía de consecución de otras metas importantes.
Todas éstas metas son complementarias, ya que las que son a largo plazo se alcanzan siempre y cuando se hayan superado antes otras de medio plazo; lo mismo sucede con éstas últimas: es difícil lograr metas a medio plazo si no se han planteado otras a corto plazo, que muchas veces son los objetivos de día a día.

Establecimientodeprioridades

Cada estudiante debe encontrar un equilibrio en la asignación de tiempos para cada actividad. Si lo consigue, adoptará una actitud positiva hacia la planificación del tiempo y conseguirá tiempo para todo.
Todos los días hay que procurar hacer algo agradable y algo que se relacione con el estudio, para que se produzca un equilibrio entre lo importante y urgente, y las actividades más relajantes y amenas. Sólo cada uno puede decidir que hacer y qué dejar de hacer, valorar que es lo más productivo y lo menos satisfactorio. La cuestión está en recoger información, valorarla y tomar decisiones.
Y tú, ¿cómo planificas tu tiempo?. Nos encantaría saberlo.

viernes, 26 de octubre de 2012

planes de evaluacion de fisica 4tos años primer lapso 2012-2013


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
COLEGIO “MAS LUZ”
Chacao - Estado Miranda
Cátedra : Física

PLAN DE EVALUACIÒN

Grado:  4
Sección: A
Lapso : I
Año:   2012 - 13
1)  Semana:      24/09/2012  al    21/10/2012
Tema:   Nivelación de Noveno Grado

Contenido: Lenguaje descriptivo y cuantitativo, Gráficos ; Tipos  según son movimiento, características, sistemas de referencias, funciones lineales y características, Estructura conceptual de la física, Movimiento; tipos , elementos, Sistemas de referencias,  Definir: Vector posición, trayectoria, vector desplazamiento, velocidad media, velocidad instantánea, aceleración media, tiempo máximo, distancia máxima. Enumerar 5 características del M.R.U  y M.R.U.V, enuncie las ecuaciones de M.R.U y M.R.U.V. Ecuaciones cuadrática, sistemas de ecuaciones

Instrumento: Actividad  practica
Ponderación:          15%
Fecha:       22/10/2012
2)  Semana:       23/10/2012  al    11/11/2012     
  Tema:   M.RU , M.R.U.V, Caída Libre

Contenido: a) Definición del M.R.U, características, ecuaciones, Características del M.R.U.V, ecuaciones, Definición de caída libre , características, ecuaciones, ejercicios de los movimientos antes mencionados

Instrumento:     Taller
Ponderación:      20%
Fecha:  12/11/2012
4) Semana:   24 / 09/2012  al   22/ 11/2012
Tema:                 Laboratorio

Contenido:
     a)Práctica # 1 : Construcción y análisis de gráficos
     b)Práctica # 2 : Control de variables
     c)Práctica # 3 : Estudio del M.R.U
     d) Práctica # 4 : Estudio del M.R.U.V

Instrumento: Escala de estimación
Ponderación:   20 %
Fecha: Semanal

Contenido:  Lenguaje descriptivo y cuantitativo, sistema de unidades, M.R.U  y M.R.U.V

Instrumento:   Cuaderno de ejercicio
Ponderación:   10 %
Fecha :  I Parte:   22/10/2012
              II Parte:   12/11/2012
Contenido:   Rasgos 
a) Disciplina: se evaluara en todas actividades realizadas dentro de la institución.
b)Responsabilidad : Cumplimiento de todas las actividades académicos

Instrumento:   Lista de Cotejo

Ponderación:   5 %
Fecha:  Diarios




REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
COLEGIO “MAS LUZ”
Chacao - Estado Miranda
Cátedra : Física
PLAN DE EVALUACIÒN

Grado:  4
Sección: B
Lapso : I
Año:   2012 – 13
1)  Semana:      24/09/2012  al    25/10/2012
Tema:   Nivelación de Noveno Grado

Contenido: Lenguaje descriptivo y cuantitativo, Gráficos ; Tipos  según son movimiento, características, sistemas de referencias, funciones lineales y características, Estructura conceptual de la física, Movimiento; tipos , elementos, Sistemas de referencias,  Definir: Vector posición, trayectoria, vector desplazamiento, velocidad media, velocidad instantánea, aceleración media, tiempo máximo, distancia máxima. Enumerar 5 características del M.R.U  y M.R.U.V, enuncie las ecuaciones de M.R.U y M.R.U.V. Ecuaciones cuadrática, sistemas de ecuaciones

Instrumento: Actividad  practica
Ponderación:          15%
Fecha:       26/10/2012
2)  Semana:       27/10/2012  al    13/11/2012     
  Tema:   M.RU , M.R.U.V, Caída Libre

Contenido: a) Definición del M.R.U, características, ecuaciones, Características del M.R.U.V, ecuaciones, Definición de caída libre , características, ecuaciones, ejercicios de los movimientos antes mencionados

Instrumento:     Taller
Ponderación:      20%
Fecha:  14/11/2012
4) Semana:   24 / 09/2012  al   22/ 11/2012
Tema:                 Laboratorio

Contenido:
     a)Práctica # 1 : Construcción y análisis de gráficos
     b)Práctica # 2 : Control de variables
     c)Práctica # 3 : Estudio del M.R.U
     d) Práctica # 4 : Estudio del M.R.U.V

Instrumento: Escala de estimación
Ponderación:   20 %
 Fecha: Semanal

Contenido:  Lenguaje descriptivo y cuantitativo, sistema de unidades, M.R.U  y M.R.U.V

Instrumento:   Cuaderno de ejercicio
Ponderación:   10 %
Fecha :  I Parte:   26/10/2012
              II Parte:   14/11/2012
Contenido:   Rasgos 
a) Disciplina: se evaluara en todas actividades realizadas dentro de la institución.
b)Responsabilidad : Cumplimiento de todas las actividades académicos

Instrumento:   Lista de Cotejo

Ponderación:   5 %
Fecha:  Diarios